-Controlar el uso de la voz (ni suave ni alto).
-Presentar ejercicios competitivos, divertidos y variados (evitar rutina).
-Corregir las cosas una a una y no todas a la vez.
-Desglosar los ejercicios y explicarlos progresivamente.
-Buscar ejercicios de aplicación a situaciones reales de juego.
-Explicaciones breves, claras y concisas.
-Explicar a los jugadores los objetivos y fines que pretendemos con los ejercicios.
-Ejercicios para todos y trabajando varias cosas a la vez (múltiples).
-Dedicar tiempo a los ejercicios sin balón.
-Dedicar tanto tiempo a los ejercicios sin defensa como a los que tienen defensa.
-En principio trabajamos las posiciones y relevos, luego los movimientos y por último la corrección de errores.
-Ser didácticos y trabajar a diario los fundamentos (en todas las categorías).
-Administrar correctamente los tiempos de los ejercicios y su temporalización.
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