Sentir la
presión en un partido de baloncesto se convierte en algo que da sentido a la
competición.
Es positiva, pues te hace disfrutar sintiéndola. Es justa, pues hace que
afloren los errores. Te pone a prueba. Te hace sentir vivo. Sentirla, vivirla y
superarla, le dan sentido al esfuerzo que has realizado para llegar hasta aquí.
Los baloncestistas
que así compiten, rinden por encima de sus posibilidades en los momentos claves
de la competición.
Pocas veces un baloncestista que disfruta de la presión va a
perder frente a otro que simplemente la controla o que la tolera.
Para funcionar
así, creo que hacen falta un mínimo de dos elementos: 1) la confianza en uno mismo y 2) haberse formado como jugador con estilo de “vivir compitiendo”
Ejemplos: (Desde
pequebasket, desde chico que disfrute y se divierta, que se lo pase bien, QUE COJA
CONFIANZA). Hacer las cosas con intencionalidad, desarrolla mejor la inteligencia
táctica que unida a la confianza ampliará su inteligencia emocional.
Jugadores que habitualmente disfrutan bajo presión, coinciden que para disfrutar compitiendo hay
que “estar muy bien”, incluso algunos
de ellos han dejado de hacerlo cuando por algún
motivo no se han creído preparados para competir con garantías.
Ejemplo: Hay jugadores que las meten todas en los entrenamientos y luego no. Sin embargo también nos encontramos con el típico jugador que mete los puntos de
calidad (la confianza), falla siete la pide y mete el decisivo
¿Y cómo
enseñamos al jugador a disfrutar de la presión?, es realmente
difícil, es algo casi
innato, cuando nos encontramos un jugador que lo sabe hacer es más factible que aprenda a
hacerlo en más situaciones. Pero si no sabía, cuesta muchísimo conseguir que lo haga.
Conseguir que
los que evitan la ansiedad que provocan los partidos de baloncesto y lleguen a tolerarla en alguna ocasión (no habitualmente),
es más factible. Sin embargo lo más sencillo es enseñar a un deportista a controlar la
ansiedad y la razón más poderosa para conseguirlo es que viva compitiendo en
todo momento del entrenamiento.
Ejemplo: Entrenamientos
competitivos, simulación de situaciones reales de juego en momentos
críticos (Finales de partido).
Una de las
estrategias que mayores resultados da en el momento de enseñar a los deportistas a
afrontar la presión de una manera positiva es el entrenamiento en valores.
Hemos
aprovechado cualquier situación de la competición relacionada con la vivencia de la
presión (prórrogas, finales igualados, tiros decisivos, etc), para ilustrar,
comentar y analizar los aspectos positivos de momentos vividos por el equipo y jugadores en los
que hemos disfrutado de la presión (el papel del vídeo y de las tecnologías
actuales es fundamental).
Pero no todo quedará en eso, a continuación se debe reforzar positivamente cualquier aproximación a alguno de estos valores. El
refuerzo ha consistido en evidenciar al deportista la relación existente entre
dicho valor y la progresión en el rendimiento. El entrenador se convierte en un
transmisor de valores que facilitarán un mejor control de la ansiedad, que con el paso
del tiempo debe conseguir el disfrute de la presión pasando por la tolerancia de la misma.
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