Gustavo Aranzana o el valor de la experiencia
Gustavo Aranzana tiene la perspectiva necesaria para contemplar la evolución del baloncesto con suficientes elementos de juicio para conseguir que cuando habla, todo aquel que respeta la experiencia, escuche.
Pero a las virtudes conocidas en una pista de baloncesto, no en vano se mantiene 25 años como profesional, se une otra seguramente mucho más importante todavía. Su experiencia acumulada le ha hecho todavía más receptivo al progreso, a la sana insolencia de nuevas generaciones que aportan nuevos métodos. Y ese progreso acompañado del peso de la experiencia convierten el producto en ciertamente potente. Gustavo reconoce que busca permanente la mejoría y la busca en los maestros y cuando cree que la ha conseguido estabilizar vuelve a buscarla en ese constante empeño por adapta sus conocimientos, muchísimos, a los tiempos actuales. Y claro todo ese ejemplo de comportamiento profesional viene impulsado por un motor invisible a le acompaña desde que empezó y que no es otro que la ilusión.
La conducta organizada de Patricia Ramírez
El método de refuerzo psicológico que propone Patricia Ramírez va encaminado organizar una conducta que se defienda de los ataques de emociones negativas, que refuerce las positivas, que fortalezca la seguridad y la confianza. Hablaba de una interesante diferenciación entre la conducta anárquica relacionada con el pensamiento y la organizada que llega de la mano de la escritura. Así, provocar que los jugadores sean capaces de definir por escrito sus sensaciones, sus deseos, sus miedos, sus apuestas emocionales reforzaba tanto la intención como el compromiso.
Fue una tarde muy agradable en compañía de la psicóloga Ramírez que con infinidad de ejemplos, de juegos, de definiciones claras y directas, permitió a todos los asistentes entender algo más de esa ciencia con la convivimos desde que nacemos hasta que morimos sin que seamos conscientes de que la tenemos instalada permanentemente en nuestro piso más alto.
El “núcleo decisional” de Porfirio Fisac
Habla Porfirio de la importancia de ese “núcleo decisional” en el que intervienen entrenador, segundo y preparador físico y en el que nada de lo que ahí se decide puede salir al exterior y desde donde se diseña el trabajo semanal. Un trabajo semanal que diferencia el siguiente objetivo: hay partidos para ganar y otros para progresar.
Trabaja pensando en el hoy, en el mañana y seguramente en el futuro a medio y largo plazo. Trabaja y comunica porque insiste en que la planificación es mucho más efectiva si la acompaña la información. Diseña lo que ha decidido diseñar, selecciona lo que ha trabajado previamente porque, levanta la voz y avisa: “¡Seleccionar es tan importante como decidir!”.
Obsesión por ser, sentirse y apoyarse en ganadores, en competitivos. No hay excusas, ni de debilidad, ni de inferioridad. Siempre hay que gestionar la ambición por la victoria sabiendo ser inteligentes para rentabilizar las derrotas.
Gustavo Aranzana tiene la perspectiva necesaria para contemplar la evolución del baloncesto con suficientes elementos de juicio para conseguir que cuando habla, todo aquel que respeta la experiencia, escuche.
Pero a las virtudes conocidas en una pista de baloncesto, no en vano se mantiene 25 años como profesional, se une otra seguramente mucho más importante todavía. Su experiencia acumulada le ha hecho todavía más receptivo al progreso, a la sana insolencia de nuevas generaciones que aportan nuevos métodos. Y ese progreso acompañado del peso de la experiencia convierten el producto en ciertamente potente. Gustavo reconoce que busca permanente la mejoría y la busca en los maestros y cuando cree que la ha conseguido estabilizar vuelve a buscarla en ese constante empeño por adapta sus conocimientos, muchísimos, a los tiempos actuales. Y claro todo ese ejemplo de comportamiento profesional viene impulsado por un motor invisible a le acompaña desde que empezó y que no es otro que la ilusión.
La conducta organizada de Patricia Ramírez
El método de refuerzo psicológico que propone Patricia Ramírez va encaminado organizar una conducta que se defienda de los ataques de emociones negativas, que refuerce las positivas, que fortalezca la seguridad y la confianza. Hablaba de una interesante diferenciación entre la conducta anárquica relacionada con el pensamiento y la organizada que llega de la mano de la escritura. Así, provocar que los jugadores sean capaces de definir por escrito sus sensaciones, sus deseos, sus miedos, sus apuestas emocionales reforzaba tanto la intención como el compromiso.
Fue una tarde muy agradable en compañía de la psicóloga Ramírez que con infinidad de ejemplos, de juegos, de definiciones claras y directas, permitió a todos los asistentes entender algo más de esa ciencia con la convivimos desde que nacemos hasta que morimos sin que seamos conscientes de que la tenemos instalada permanentemente en nuestro piso más alto.
El “núcleo decisional” de Porfirio Fisac
Habla Porfirio de la importancia de ese “núcleo decisional” en el que intervienen entrenador, segundo y preparador físico y en el que nada de lo que ahí se decide puede salir al exterior y desde donde se diseña el trabajo semanal. Un trabajo semanal que diferencia el siguiente objetivo: hay partidos para ganar y otros para progresar.
Trabaja pensando en el hoy, en el mañana y seguramente en el futuro a medio y largo plazo. Trabaja y comunica porque insiste en que la planificación es mucho más efectiva si la acompaña la información. Diseña lo que ha decidido diseñar, selecciona lo que ha trabajado previamente porque, levanta la voz y avisa: “¡Seleccionar es tan importante como decidir!”.
Obsesión por ser, sentirse y apoyarse en ganadores, en competitivos. No hay excusas, ni de debilidad, ni de inferioridad. Siempre hay que gestionar la ambición por la victoria sabiendo ser inteligentes para rentabilizar las derrotas.
Miguel Martín (Director del Curso): “El Curso Superior innova ”cada año
“El Curso va viento en popa” afirma orgulloso Miguel Martín quien dirige un equipo de tutores y de personal de soporte que atienden las necesidades e inquietudes de los 165 alumnos inscritos en la XXXIV edición del Curso de Entrenador Superior que tiene lugar en San Sebastián.
“Cada año innovamos con alguna propuesta didáctica que hace seguir creciendo al Curso Superior en su búsqueda de la mejor formación posible de los entrenadores”,
“El equipo de tutores con Ramón Jordana, Mario Madejón, Jota Cuspinera, Ricardo Bandrés, Carmelo Etxebarría y Richi Serrés muestra en cada momento su excelente preparación para mejorar día a día la preparación de sus alumnos y alumnas. Por su parte, Paloma Romero y Miguel Panadés cuidan de la administración y del protocolo y comunicación del curso al detalle”. Martín quiere destacar también que “San Sebastián acoge este Curso Superior, con una Federación Guipuzcoana volcada en el éxito de esta edición, poniendo a nuestra disposición todo lo necesario y las personas adecuadas para comodidad del alumnado, profesorado y organización”.
La actividad formativa de la Federación en el Área de Entrenadores tiene su continuidad en los Cursos de Especialización que se organizan también en Donosti. “Los Masters siguen consolidándose como acciones formativas de actualización para titulados superiores. Con una apuesta clara al intercambio de experiencias, que consolida a la FEB como generadora de formación continua de alto nivel”.
Germán Gabriel: "El Curso me ayudará a ser mejor jugador"
Entre los alumnos del Curso Superior algunos jugadores de élite que, en el caso de Germán Gabriel, seguirán en activo a máximo nivel la próxima temporada. Gabriel se ha adelantado a formarse como entrenador mucho antes de colgar las botas en un ejercicio que reconoce puede ayudarle a entender más el juego.
“No me parecería mal que los jugadores hicieran el Curso Superior no sólo por el futuro sino por su presente. Desde aquí entiendo mucho mejor el porqué de muchas de las cosas que me piden los entrenadores. Entiendo mucho más la parte teórica del baloncesto, que afecta a los entrenadores pero también a los jugadores. Está siendo interesante, muy interesante aunque también duro, muy duro…”
FUENTE: FEB (Miguel Panadés)
“El Curso va viento en popa” afirma orgulloso Miguel Martín quien dirige un equipo de tutores y de personal de soporte que atienden las necesidades e inquietudes de los 165 alumnos inscritos en la XXXIV edición del Curso de Entrenador Superior que tiene lugar en San Sebastián.
“Cada año innovamos con alguna propuesta didáctica que hace seguir creciendo al Curso Superior en su búsqueda de la mejor formación posible de los entrenadores”,
“El equipo de tutores con Ramón Jordana, Mario Madejón, Jota Cuspinera, Ricardo Bandrés, Carmelo Etxebarría y Richi Serrés muestra en cada momento su excelente preparación para mejorar día a día la preparación de sus alumnos y alumnas. Por su parte, Paloma Romero y Miguel Panadés cuidan de la administración y del protocolo y comunicación del curso al detalle”. Martín quiere destacar también que “San Sebastián acoge este Curso Superior, con una Federación Guipuzcoana volcada en el éxito de esta edición, poniendo a nuestra disposición todo lo necesario y las personas adecuadas para comodidad del alumnado, profesorado y organización”.
La actividad formativa de la Federación en el Área de Entrenadores tiene su continuidad en los Cursos de Especialización que se organizan también en Donosti. “Los Masters siguen consolidándose como acciones formativas de actualización para titulados superiores. Con una apuesta clara al intercambio de experiencias, que consolida a la FEB como generadora de formación continua de alto nivel”.
Germán Gabriel: "El Curso me ayudará a ser mejor jugador"
Entre los alumnos del Curso Superior algunos jugadores de élite que, en el caso de Germán Gabriel, seguirán en activo a máximo nivel la próxima temporada. Gabriel se ha adelantado a formarse como entrenador mucho antes de colgar las botas en un ejercicio que reconoce puede ayudarle a entender más el juego.
“No me parecería mal que los jugadores hicieran el Curso Superior no sólo por el futuro sino por su presente. Desde aquí entiendo mucho mejor el porqué de muchas de las cosas que me piden los entrenadores. Entiendo mucho más la parte teórica del baloncesto, que afecta a los entrenadores pero también a los jugadores. Está siendo interesante, muy interesante aunque también duro, muy duro…”
FUENTE: FEB (Miguel Panadés)
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